Creativity in Education and NeuroscienceKnowledge Management in Higher EducationPhilosophy and Phenomenology Studies

M. Leon

2026.4.21Analisis Filosofico

DOI: 10.36446/af.e1186

Abstract

De acuerdo con la Teoría Evolutiva de la Creatividad, los procesos creativos proceden por medio de variación ciega y retención selectiva de ideas. Según voy a argumentar, dicha teoría tiene la virtud de proveer una descripción naturalista del fenómeno de la creatividad, pero presenta una limitación innecesaria: restringe los procesos de selección de ideas al nivel de los individuos. Por su parte, algunas teorías de la evolución cultural sostienen que los procesos de variación y selección también ocurren a nivel de las comunidades. En tal sentido, propongo reformular la Teoría Evolutiva de la Creatividad incorporando los procesos que ocurren a nivel de las comunidades en su explicación de la originalidad y el valor de los productos creativos.

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LEON, M. Hacia una teoría evolutivo-comunitaria de la creatividad humana. Analisis Filosofico, 2026, 46(1): 89–125.