Szuicid kockázatbecslés és esetvezetés felsőoktatási diáktanácsadásban: Esetpélda a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Hallgatói Tanácsadási Osztályán

Célok: A felsőoktatási diáktanácsadók elsődleges feladata az egyetemi élet és a tanulás nehézségeiről való konzultálás, valamint a fiatalkori életvezetési kérdések segítése, de szuicid krízis esetén „elsőfrontos” ellátóhellyé válnak, ezért a megfelelő információátadás, ellátás és továbbirányítás biztosítása is a feladatai közé tartozik. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Hallgatói Tanácsadási Osztálya az öngyilkossági kockázat becslésére és kezelésére irányuló kompetenciafejlesztő tréninggel segíti munkatársait, és beavatkozási protokollt dolgozott ki. Jelen tanulmány célja egy nem klinikai környezetből induló esetpéldán keresztül bemutatni a szuicid rizikó becslésének és ellátásának folyamatát, hangsúlyozva az előzetes felkészülés és képzés fontosságát. Módszerek: Cramer és munkatársai (2013) kidolgozták a szuicid kockázatbecslés és beavatkozás bizonyítékokon alapuló rendszerét. Ebben tíz kiemelt kompetenciát azonosítottak, amelyek elsajátítása segíti a szakembert a hatékony öngyilkosság- megelőzésben. A modell Magyarországon Bérdi Márk (Bérdi & Cramer, 2023; Bérdi és mtsai, 2024) vezetésével került a segítő szakemberek figyelmének középpontjába. Jelen tanulmányban az esettel dolgozó pszichológus is ezt alkalmazva dolgozott a kríziskezelés során. Eredmények: A kompetenciafejlesztő képzések, valamint a beavatkozási protokollok kidolgozása és alkalmazása lehetővé teszi a diáktanácsadásban dolgozó pszichológus szakembereknek, hogy hatékonyan kezeljék az öngyilkossági krízishelyzeteket, és megfelelő információval és támogatással lássák el a diákokat, ahogy azt a tanulmányban bemutatott sikeres esetkezelés is alátámasztja. Következtetések: A tanulmány bizonyítja, hogy egy tanácsadói keretben is fontos a kríziskezelés és információátadás, továbbá az erre való felkészülés. A diáktanácsadásban dolgozók találkozhatnak hasonló esettel, amihez az előzetes felkészülés, a kompetenciák lépésről lépésre való alapos ismerete és követése, valamint egy intézményi protokoll kidolgozása támpontot és biztonságot adhat, hogy megfelelő segítséget tudjanak nyújtani egy szuicid krízisben lévő személynek.