Stavovi osnovnoškolskih i srednjoškolskih učitelja povijesti o audiovizualnim nastavnim sredstvima

Razvojem tehnologije omogućen je brži i jednostavniji pristup audiovizualnim sredstvima te njihovom korištenju u poučavanju i učenju. U okviru nastavnoga predmeta povijest moguća je široka primjena audiovizualnih nastavnih sredstva koji zbog svojih primarnih karakteristika omogućuju ostvarivanje temeljnih preduvjeta uspješnog procesa poučavanja i učenja: od motivacije do razvijanja viših kognitivnih procesa. U radu su prezentirani rezultati istraživanja provedeni u okviru diplomskoga rada i dobiveni su pomoću anketnog upitnika koji su ispunili učitelji osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj. Kvantitativna i kvalitativna analiza odgovora osnovnoškolskih i srednjoškolskih učitelja upozorile su na vrlo često korištenje audiovizualnih sredstava u nastavi povijesti kao i na prednosti i nedostatke njihova korištenja.