La négociation du sens d'un texte fictionnel : étude de l'intercompréhension au sein du groupe classe

Cet article a pour but de reflechir sur les interactions observables en milieu scolaire lorsqu'il s'agit pour un groupe d'eleves de se mettre d'accord sur la signification d'un texte. La situation de negociation presente par consequent un certain nombre de traits specifiques que je me propose de detailler dans un premier temps. L'etude du deroulement du debat, a travers les arguments utilises, a travers les enchainements realises (deuxieme partie), nous permettra finalement de dresser un inventaire des caracteristiques possibles du contrat didactique favorisant ces situations de negociation (troisieme partie).