Fracaso y abandono escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: implicación de la familia y los centros escolares

Este articulo hace referencia a los conceptos de fracaso y abandono escolar contextualizados especialmente en la etapa de la educacion secundaria obligatoria, donde las caracteristicas del alumnado adolescente ponen mas en riesgo la posibilidad de alcanzar el exito academico. En este sentido, se hace referencia a factores protectores del fracaso escolar vinculados fundamentalmente a la actuacion del profesorado y de la familia y a la necesaria colaboracion entre ambos. A este respecto se describen seis areas de cooperacion entre las familias y los centros educativos y los efectos positivos a que dan lugar en el alumnado, profesorado y padres y madres. El articulo presenta tambien una sintesis metodologica de las investigaciones empiricas consultadas y finaliza con sugerencias de actuacion entre las que se incluye la formacion del profesorado para trabajar colaborativamente con los padres y madres.