Innovación y creatividad: enseñar literatura en el siglo XXI

Avanzada ya la segunda decada del siglo XXI, parece que se hace necesario escuchar las voces que, desde hace varios anos, han abogado por un cambio en la forma de ensenar literatura. Teorias como la constructivista nos indican los mejores sistemas para propiciar el aprendizaje y propuestas como la pedagogia de la rutina de Roman Gubern (2010) nos ponen en la pista de que hacer para adaptar nuestra ensenanza a la sociedad “pantallizada” del siglo XXI, pues, como afirma, aprendemos mejor cuando lo hacemos a partir de la realidad que nos rodea y a la que ya estamos acostumbrados. Uniendo estas teorias a la defensa de la creatividad y de la escritura creativa, iniciada por Gianni Rodari, parece que las mejores formas de ensenar literatura hoy seran las recreaciones literarias y las investigaciones que utilicen como herramientas las nuevas tecnologias. Asi pues, a partir de estos principios y de su aplicacion en el aula, en este trabajo mostrare algunas de las posibilidades que nos ofrece el mundo digital para acercar la literatura a nuestros alumnos de primaria, secundaria, bachillerato, grado y postgrado de forma innovadora, amena, participativa y creativa gracias a programas y plataformas como Blogger, Facebook, storybird, bitstrips, wordle, wix, etcetera.