Open AccessPsychologyMedicine

A. Kholmogorova, O. Rychkova

2017.12.1Social Psychology and Society

DOI: 10.17759/sps.2017080402

tlooto Summary

This document is intended to help clarify the role of language in the employment of interpreters and interpreters in the contexts of education and training.

Abstract

* Холмогорова Алла Борисовна — доктор психологических наук, профессор, декан факультета консультативной и клинической психологии ФГБОУ ВО МГППУ; заведующая лабораторией консультативной и клинической психологии ФГБУ «ФМИЦПН имени В.П. Сербского» Минздрава России, Москва, Россия, kholmogorova@yandex.ru ** Рычкова Ольга Валентиновна — доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии факультета консультативной и клинической психологии ФГБОУ ВО МГППУ; ведущий научный сотрудник лаборатории консультативной и клинической психологии ФГБУ «ФМИЦПН имени В.П. Сербского» Минздрава России, Москва, Россия, rychkovao@bk.ru Для цитаты: Холмогорова А.Б., Рычкова О.В. 40 лет биопсихосоциальной модели: что нового? // Социальная психология и общество. 2017. Т. 8. No 4. С. 8—31. doi:10.17759/sps.2017080402 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ THEORETICAL RESEARCH

Citation format

KHOLMOGOROVA, A.; RYCHKOVA, O. 40 years of bio-psycho-social model: What’s new? Social Psychology and Society, 2017, 8: 8–31.