Analysis and Improvement Requirement for College Admissions and Department Selection Processes for Students with Visual Impairments

목적: 본 연구는 시각장애학생의 대학 진학과 학과 선택 과정에서 겪는 경험을 분석하여, 그 과정에서 어려움을 해결하여 향후 시각장애학생의 다양한 사회적 진출에 도움을 주기 위해 진행하였다.방법: 대학 진학과 학과 결정에 관한 실질적인 경험과 요구사항을 알아보기 위하여, 국내 대학에 재학 중인 시각장애대학생 10명을 대상으로 선행 연구를 분석 및 재구성한 개방형 질문지를 통해 심층 인터뷰를 진행하였다. 수집한 자료는 인공지능 어플리케이션으로 초안을 작성한 후, 지속적 비교 분석법을 활용하여 분석하였다.결과: 그 결과, 3개 영역 7개의 하위 범주, 18개의 분석 내용으로 분류되었다. 연구 결과는 첫째, 관련 정보 수집과 경험에서 대학과 학과에 대한 정보와 체험 과정에서 어려움과 좌절감이 나타났으며, 둘째, 학과 선택 요인과 결정 요소에서 진출학과와 취업의 제한, 주변으로부터의 권유와 인식, 장애 관련 학과의 이미지가 나타났다. 셋째, 대학 진학에 관한 요구 및 의견에서는 시대의 흐름에 맞는 직업과 체험, 주변인들의 의식 변화로 나타났다.결론: 시각장애학생의 진학과 학과 선택의 과정과 그 결정 요소, 그리고 이에 대한 개선 사항이나 요구를 분석하여, 연구 결과를 토대로 시각장애학생의 성공적인 대학 진학 및 학과 선택을 위한 방안과 요구에 대한 실질적인 부분에 대해 논의하였으며, 본 연구의 제한점과 향후 연구에 관하여제언하였다.